監察院近日公布了一份關於「學生赴陸教育交流案」的調查報告，指出自2019年至2025年，共有32校次的大專院校因違規行為遭到處置。其中，東海大學因多次漏報交流活動，成為違規最嚴重的學校。
違規詳情：32校次、19項活動受處置
根據監察院的調查報告，32校次的違規行為主要集中在19項活動中，涉及22所大專院校。這些學校共被列為行政考核紀錄25次、行政缺失7次。東海大學以5次違規位居榜首，其中包括3次行政考核紀錄和2次行政缺失。
違規行為主要分為兩類：一是「學生赴中交流但學校未至平台登錄」，共計13校次、6項活動；二是「協助公告陸方活動訊息但學校未至平台登錄」，共計22校次、12項活動。多數違規原因是「行政疏漏或不熟悉規定」所致。
校外管道成破口：學生難以評估風險
報告指出，校外管道成為另一個違規的破口。例如，真理大學學生2024年9月參加了中國舉辦的第14屆海峽兩岸（濱州）青年學生孫子兵法友誼辯論賽，校方以「法律系學生自行報名參加，非屬學校層級交流活動」為由未登錄平台，這凸顯了學生透過校外管道赴中，學校難以全面即時掌握的情況。
此外，教師個人招攬也是違規的重要原因。報告彙整了2024、2025年共4校、4項活動，其中2校、2項活動確有學生成行。具體樣態包括校內領導培育中心主管以個人社群媒體招募學生赴中、教師在班級群組招募學生參加參訪團、教師在大學社群粉絲專頁招募、以及教師通過通訊軟體群組宣傳赴中實習等。
中小學「零違異常紀錄」：恐有黑數
相對於大專院校屢遭處置，高級中等以下學校自2019年迄今「零違異常紀錄」，監委認為這可能是抽檢查處存在疏漏的警訊。報告中提到兩個典型案例，一是高雄市某私立高中，2025年通過中華公共事務管理學會副秘書長提供的「上海復旦大學科學探索營」訊息，遲至教育部同年6月20日函請查明後，7月1日才補登平台；二是台北市某市立高中，2025年5至8月間發生教師協助公告陸方活動訊息，但校方表示從未公告該活動任何訊息，最終也未登錄平台。
從產業面來看，監察院的調查報告揭示了兩岸教育交流中存在的諸多漏洞，特別是在大專院校和校外管道方面。這些違規行為不僅影響學生的安全與權益，也可能對兩岸關係產生負面影響。因此，教育部和地方政府應進一步加強監管和指導，確保教育交流活動的透明與規範。
展望未來，監委在報告中要求陸委會會同教育部督同各地方政府落實查處。教育部表示將強力要求對學校的究責，並提醒學校在民間團體在校內張貼活動訊息時，應先過濾該團體是否有能力負責、一旦出事是否有能力救援。教育部還計劃於下半年開辦「兩岸教育交流事務人才研習班」，內容包括常見違失樣態分析、強化校內事前審核、掌握社群媒體資訊及建立缺失改善追蹤機制。
面對這些違規現象，我們每個人都可以有所作為。作為家長、學生或教育工作者，我們可以更加關注學校的交流活動，確保這些活動的透明度和安全性。同時，政府部門也應進一步完善監管機制，防止類似違規事件再次發生。
本文改寫整理自公開新聞來源，原始報導由自由時報發布。
常見問題 FAQ
哪些學校因赴中交流違規被處置？
共有22所大專院校因赴中交流違規被處置，其中東海大學違規次數最多，共5次。
違規行為主要有哪些類型？
違規行為主要分為兩類：一是「學生赴中交流但學校未至平台登錄」，二是「協助公告陸方活動訊息但學校未至平台登錄」。
校外管道如何成為違規破口？
校外管道成為違規破口的原因包括學生自行報名參加活動、教師個人招攬等，這些活動往往難以被學校全面即時掌握。
※ 此篇文章由 AI 改寫或生成，內容僅供參考，可能存在錯誤或不準確之處。