澎湖海事職業學校與盧森堡國際學校沃邦中學為期四天三夜的國際交流活動，已於今日（27日）圓滿落幕。這場深入的跨文化學習之旅，透過豐富的實作課程、在地文化參訪及學生間的緊密互動，不僅讓盧森堡高中生親身體驗澎湖的獨特教育與風土人情，更在真實情境中建立起超越語言的跨文化友誼，為澎湖海事推動國際教育寫下重要的新里程碑。
實作課程深化跨文化學習與技能交流
此次國際交流的核心在於實務操作與技能傳承。盧森堡學生實際入班參與澎湖海事的各項專業實習課程，涵蓋了多元領域，例如養殖科的水草栽植技術、食品科的水產加工流程、汽車科的汽車基礎檢修，以及餐飲科的異國料理實作。此外，他們也接觸了輪機科的金工與電銲技術等專業課程，展現了澎湖海事教育的廣泛性與實用性。
值得一提的是，在這些課程中，澎湖海事的學生扮演了「小老師」的角色，主動協助盧森堡同學操作與學習，這種師生互換的模式，促成了雙方學生在實作中交流、在互動中學習。透過共同解決問題與協力完成任務，不僅顯著提升了彼此的語言溝通能力，更重要的是，在共同的學習經驗中自然而然地建立起深厚的跨文化友誼，真正實現了國際教育在校園中的真實發生。
沉浸式文化體驗與語言展現
除了專業課程的交流，澎湖海事也為盧森堡師生精心安排了一系列澎湖在地文化的沉浸式體驗。澎湖學生全程陪同來訪者，一同前往歷史悠久的西嶼聚落，深入了解澎湖的歷史文化脈絡。同時，也參觀了澎湖水族館，探索豐富的海洋生物多樣性，並親身體驗潮間帶生態的奧秘，讓來訪師生能從多面向認識澎湖的自然環境與獨特的海洋文化。
在交流活動期間，盧森堡學生更積極參與了學校舉辦的升學就業博覽會，並以流利的中文向全校師生進行自我介紹，展現其學習成果與積極參與的態度，獲得現場師生熱烈的掌聲。在返程前，學校特別安排前往隘門沙灘，讓盧森堡師生欣賞澎湖美麗的海灣景色，為此次豐碩的交流活動留下深刻且美好的回憶。
校長闡釋國際教育的核心價值與未來展望
針對此次交流的意義，澎湖海事校長顏嘉禾明確指出，國際教育最重要的並非形式上的參訪，而是學生之間真實的互動與學習。他強調：
「當學生能夠一起上課、一起操作、一起交流與生活，國際教育就真正發生。此次交流不僅讓盧森堡學生認識澎湖，也讓澎湖的孩子看見世界，這正是學校推動國際教育最重要的價值。」
這段話深刻闡釋了澎湖海事推動國際教育的核心理念，即透過實質的參與與互動，打破地域與文化的隔閡，讓學生在親身體驗中拓展國際視野。此次交流活動不僅是兩校合作的成功範例，更為臺灣與歐洲之間的教育交流樹立了典範，預示著未來更多元、更深度的國際合作模式將持續發展，共同培育具備全球視野的下一代人才。
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